ACTIVIDAD 2
Cuadro comparativo

educación en línea? |
La Escuela Tradicional se basa en este modelo y se fundamenta en la consideración de qu
e la mejor forma de preparar al estudiante para la vida es formar su inteligencia, sus posibilidades de atención y de esfuerzo. Se le da gran importancia a la transmisión de la cultura y de los conocimientos, puesto que se creen útiles para ayudar al alumno a conformar una personalidad disciplinada.
|
La educación en línea surge ante el ajetreado ritmo de vida en el que vive la sociedad actualmente. Ya sea por el trabajo, la familia, o la posición geográfica de algunas personas, la educación en línea logra un objetivo educativo común, sin las limitaciones del espacio ni del tiempo.
|
tradicional y en la educación en línea para el docente y para el alumno? |
Tiempo y espacio. ¡De fijo a flexible! En la educación presencial hay un horario y lugar establecido que debe respetarse para que se produzca el conocimiento.
Métodos de enseñanza. ¡De la uniformidad a la multiplicidad! Otra diferencia que cambia las reglas del juego es la gran variedad de herramientas didácticas que puedes utilizar con la modalidad virtual.
|
Material. ¡De Limitado a Extenso! En la educación presencial los contenidos están limitados a la comunicación verbal, no verbal y escrita.
|
El trato directo con el alumnado, permite la empatía.
| *Permite la socialización de la educación y el trabajo solidario y colaborativo. *Permite una mejor evaluación del avance cognitivo y actitudinal de los estudiantes. *El maestro acompaña en el proceso enseñanza-aprendizaje, guía y absuelve dudas en el instante. *Posibilita la creatividad y dinamismo del tutor o maestro en el desarrollo de los temas. *Permite la orientación y consejería de los problemas socio afectivos. *La enseñanza es dinámica y participativa. | |
observas en cada una? |
la educación tradicional es de modo la mejor para las personas con disponibilidad de tiempo y ayudara al estudiante a ser mas social entre las personas.
|
No hay comentarios.:
Publicar un comentario